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=== 천문학자, 물리학자, 수학자, 공학자, 생물학자 === >[[천문학]]자, 물리학자, 수학자, 공학자, 생물학자 5명이 [[스코틀랜드]]를 걷고 있었다. >들판을 걸을 때쯤 검은색 털의 양이 풀을 뜯고 있는 것을 보았다. >그러자 천문학자가 소리쳤다. >"와우, '스코틀랜드의 양은 검은색'인걸?!"[* 사실 이건 일반인의 편견에 가깝다. 부분적인 관측자료만을 토대로 무리하게 일반화된 결론을 도출하면 안 되는 것은 천문학자도 마찬가지다. 성급한 일반화는 전공을 막론하고 모든 과학자의 금기사항이기 때문.] >그러자 물리학자가 고개를 저으며 말했다. >"이보게, '스코틀랜드의 일부 양만 검다'고 해야지." >그러자 수학자가 말했다. >"자네들 모두 틀렸네. 이럴 때에는 '스코틀랜드라고 알려진 지역에는 적어도 한쪽 면이 검다고 생각하는 사람이 적어도 세 명인 양이 적어도 한 마리 이상 방목되는 목장이 적어도 한 개 이상 존재한다'라고 해야 한다구!"--마치 수능 영어 지문을 보는 것 같다-- >그러자 공학자가 말했다. >"잘 알겠는데, 검은색 양털이 더 비싸냐?" >그리고 항상 마지막은 생물학자가 마무리한다. >"이 멍청한 놈들아, 저건 [[양(동물)|''Ovis aries'']]가 아니라 [[산양|''Naemorhedus goral'']]이야!" 고등학교 1학년(2009 개정교육과정) 수학II 교과서 집합과 명제 부분에도 실렸다.
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