거시경제학_{(r2 문단 편집)}

== [[미시경제학]]과의 관계 ==
미시경제학은 개별적인 산업(농산물, 원유, 원자재 등)에 대한 개별 경제 주체(기업, 정부, 가계)의 행동을 다룬다. 이러한 미시경제 요소들이 모여서 국가 전체에 대한 거시경제를 형성한다. 즉, 미시경제학은 거시경제학을 이해하기 위한 기초 지식이다.[* 크게 보았을 때, 경제학은 결국 경제 주체가 내리는 결정과, 여러 주체의 결정이 맞물린 결과를 탐구하는 학문이다. 경제 주체가 "왜 이런 행동을 하는지"를 설명하는 미시경제학을 이해하지 못한다면, 그 행동의 집합이 어떤 결과를 불러일으키는지를 탐구하는 거시경제학을 온전히 이해할 수 없다.]

[[존 메이너드 케인스]]가 '고용, 이자, 화폐에 관한 일반이론'을 발표하면서 거시경제학이 학문적으로 체계화됐다. 그 이전에 거시경제학이 존재하지 않았다고 보는 이유는, 당대의 경제학자들이 국가 단위의 분석에서도 미시경제학의 이론적 예측이 들어맞을 것이라고 여겼기 때문이다. 또한 '모든 시장이 같은 규칙에 의해 분석이 가능하다'고 판단한 미시경제학과는 달리, 거시경제학은 "화폐시장이나 생산물시장 같은 다양한 시장에는 각각의 규칙이 존재한다"고 주장했다.

하지만 거시경제학의 많은 부분은 또한 미시경제학을 바탕으로 한다. 학부 수준에서 배우는 총수요 총공급 곡선이 미시에서 배우는 수요-공급의 연장선에 있고, 거시경제학을 더 파고 들어가면 개인의 저축과 노동공급 등이 전체 거시경제에 미치는 영향을 다루는데 결국 이들은 미시경제에서 배운 것들을 기반으로 한다.[* 다만 새케인즈학파 이전의 케인즈학파는 미시경제학의 이론을 무시했기 때문에 통화주의학파 등으로부터 많은 공격을 받았다. 하지만 새케인즈학파 이후로는 미시적 바탕을 기본으로 깔고 가기 때문에 공부하는 입장에서는 당연히 미시경제학이 기본이다.] [[실물경기변동이론]]을 포함한 대학원 거시경제는 말할 필요도 없다.

즉, '''미시경제학적 기초가 튼튼해야 거시경제학을 더 잘 배울 수 있다'''. 대부분의 대학에서 경제학 수업을 들을 때 미시경제부터 듣고 거시경제를 듣도록 커리큘럼이 짜여 있는 것은 다 이유가 있는 셈이다. 극단적으로 표현하자면 "나는 미시경제학을 잘 못하지만 거시경제학은 꽤 잘해"라는 말은 "나는 경제학을 못해" 혹은 "나는 거시경제학의 뒷부분(미시기초 등)은 포기했어"라고 해석하면 된다.

학부 거시에서부터 미시의 [[효용극대화 문제]] 등이 연계되며, [[대학원]]에 가면 미시와의 관계는 더욱 두드러진다. 대학원 거시는 개별 경제 주체들의 움직임을 미시적 원리에 입각해 설정하고, 이들이 모였을 때 어떤 거시경제 현상이 일어나는지 살펴보기 때문이다.

반대로 중, 고등학교에서 배우는 기초적인 경제 이론이나[* [[고등학교]]에서 배우는 [[경제(과목)|경제]]과목에서는 미시경제학 파트가 대학 학부 수준의 반 정도로 짧게 나오며, 그마저도 매우 간소화시켰다. 그런데 학생들 대부분은 이마저도 어려워하거나, 혹은 '어? 경제 할만하네?'로 생각해 경제학과로 진학했다 피 보는 사례가 간간히 있다(...).] 타 학부생의 교양강의, 시중에 있는 경제 교양서 등은 거의 거시경제에 관한 내용이다. 아무래도 생소한 개념과 쌩뚱 맞은 수식부터 튀어나오는 미시경제보단, 실생활에서도 자주 접하는 개념([[GDP]], [[인플레이션]], [[환율]] 등등)이 나오는 거시경제 쪽이 사람들에게 더욱 친숙하게 다가오며, [[경제]]라는 일견 딱딱해 보이는 학문에 접근하는 입장에 있어선 차라리 거시경제를 겉핥기로 배우는 쪽이 유리하기 때문. 물론 어디 가서 아는 척하기 좋다는 점도 한몫 한다(...).~~그렇다고 절대 쉽다는 얘기는 아니다~~

요약

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