수학(비교)

r30 vs r31
... ...
26 26
27 27
다만 수학을 전공하다 보면 한번쯤은 교수가 묻거나 스스로 의문이 들게 된다. '과연 수학이 진실로 universal한가?'라는 의문이 들 수밖에 없는게, 진도를 나갈수록 특히 수학기초론이나 [[집합론]], [[범주론]]을 조지게 되면 너무 당연하게 느끼던 사실들을 존나 작위적으로 느껴질 정도로 순수하게(?) 해체하고 공리화하는 과정을 지켜보다 보면 점점 수학이 자연의 법칙을 발견하는 것이 맞는지, 수학 자체가 그냥 인간의 발명품 정도가 아닌지 혼동이 오게 된다.
28 28
29
물론 대부분의 학자들은 중도적 입장을 가지거나 딱히 별 생각 없고 닥치고 계산이나 하(shut up and calculate)는 편. 다만 주변의 수포자가 물어본다거나 하면 명확한 답변을 가지고 대답할 수 없는 것은 어쩔 수 없다. 특히 매체에서 하도 수학이 우주의 언어라느니 만국공통어라느니 신은 수학자라느니 헛소리를 해대서 그런 인식이 퍼진 것도 고려해야 한다. ~~신이 수학자고 복소다양체같이 좆같은 걸 창조했다면 필히 죽어야 한다~~
29
물론 대부분의 학자들은 중도적 입장을 가지거나 딱히 별 생각 없고 닥치고 계산이나 하(shut up and calculate)는 편. 다만 주변의 수포자가 물어본다거나 하면 명확한 답변을 가지고 대답할 수 없는 것은 어쩔 수 없다. 특히 매체에서 하도 수학이 우주의 언어라느니 만국공통어라느니 신은 수학자라느니 헛소리를 해대서 그런 인식이 퍼진 것도 고려해야 한다. ~~신이 수학자고 복소다양체같이 좆같은 걸 창조했다면 분노한 학생들에 의해 [[너는 이미 죽어 있다|이미 죽어 있을 것이다]]~~
30 30
31 31
== 수포자 ==
32 32
'수학을 포기한 자'의 준말. 말 그대로 수학 과목을 때려친 학생을 의미한다.
... ...